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人文学院在线课程建设工作方案

2020/3/15 18:33:24      点击:


一、课程建设工作组

组长:余亚微

副组长:李涛安

成员:申寻兵、余静、曲宁、刘江华、杨具荣、姚晓语、刘仪辉

二、课程责任网络见附件表格。

三、具体措施

1.明确在线课程建设工作的三个时间节点,做好相应的工作安排。

23日前组织完成集体备课。认真组织好第一次网络集体备课,各教研室通过微信群、QQ群等网络设备,根据学校要求认真组织好第一次集体备课,要求本组全体教师和兼职教师参加教学研讨。重点学习学校关于开展网络教学的通知要求,落实每一位授课教师对网络授课应知应会,每一门课程建设落实到人。

29日前搭建课程框架。选定平台、课程设计、章节目录框架、导入学生名单。注意强化课程设计,线上课程不是简单搬迁,应以知识点为单元,每单元为5-8分钟,不超过15分钟。教师要准备好教学方案设计书,教案,讲稿,PPT,形成性评价方案等教学资料,并发布在课程平台上,供学生学习。

223日前完成课程,具体开课日期等通知。把好课程运行质量关,安排好课程和学生学习进度,并在适当的时间(如课程开始、针对学生问题等)按课表时间与学生预约,开展在线授课或答疑。

加强在线课程教学设计,重构课程内容体系,保证足够的学习资源。课程建设过程中,课程团队应着眼于整门课程的完整设计,不应仅仅应付当前疫情期间的教学,要求所有课程本学期都要完成所有章节的内容建设。部分课程可以先整体设计、搭建整体框架,边建设边应用边更新。

2. 建立课程建设责任机制和课程团队协作机制

教研室要主动承担起在线课程建设的主体责任,构建教研室主任、课程负责人为主线的管理机制。教研室根据春季学期课程清单,落实每一门课程建设负责人。各专业负责人要主动介入、指导本专业核心课程建设。

教研室主任负责牵头组织各门课程建立团队,落实每一门网络课程建设负责人,组织相关教师围绕一门或一类课程,共同研究、共同建设、共同实施。

3. 成立在线课程建设指导团队

成立学院在线课程建设指导团队,由院长、教学院长和我院省级、校级在线课程负责、教学标兵、优秀教师和信息技术人员组成,推动本院课程建设,加强课程建设指导。必要时邀请校内外在线课程建设领域专家、国家级、省级在线课程负责人,信息技术专家等进行指导。

4.认真上好第一堂网络课

第一堂课是建立良好的师生关系,引发学生对学科兴趣“第一印象”的关键一课。网络教学的第一堂课要将《课程纲要(Syllabus)》和形成性评价方案发给学生,结合所教授的课程与学生进行沟通。

5.开展网络督导巡课

1)通过教师填的网络课程门户链接、学生网络问卷调查、教学过程截图等,院领导和教学办抽查网络授课情况。

2)学院督导组成员,一人负责一个教研室,督查网络授课质量,督导组撰写新学期开学网络授课情况督导反馈。确保开学第一周网络教学各项工作顺利进行,及时整改存在的问题。

 

                                   人文学院

                               2020年211


人文学院在线课程建设工作方案.docx